Закрыть
Интервал между буквами:
Стандартный Средний Большой
Шрифт:
Arial Times New Roman

Размер шрифта: A A A

Цвета сайта: A A A A A

Картинки сайта: Выкл
Включить версию для слабовидящих
Размер шрифта: A A A Цвета сайта: A A A Картинки сайта: Выкл Настройки ▼

Главная страница

Приказ об организованном начале учебного года

Приказ об организованном начале 2020/2021 учебного года в КГОБУ Владивостокская КШ IV вида

Федеральная горячая линия Минпросвещения России по вопросам начала учебного года, горячего питания и выплатам за классное руководство продолжает работу

Министерством просвещения России организована федеральная горячая линия по вопросам начала учебного года, горячего питания и выплатам за классное руководство.

Операторы горячей линии Минпросвещения России ведут приём звонков и проводят консультации по вопросам начала учебного года, горячего питания и выплатам за классное руководство. Консультации проводятся в круглосуточном режиме по телефону 8-800-200-91-85.

Продолжают также работу федеральные горячие линии по вопросам детского отдыха, функционирования учреждений среднего профессионального образования, поддержки лиц с ОВЗ и инвалидов, детей и подростков. Телефоны этих горячих линий опубликованы на сайте Минпросвещения России.

 

 

1abfeb30a1a1082a798e_2000x.jpg

 

Инстуктажи по технике безопасности на летний период

 Памятка родителям «Лето и безопасность наших детей»

Вот и настала летняя пора, когда все стремятся за новыми незабываемыми впечатлениями на отдых на дачу, на море или просто в богатый дарами летний лес и на тёплую речку с песчаным берегом.

Давайте вспомним некоторые травмоопасные моменты для детей в прекрасное время года, как лето:

ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКОГО ТРАВМАТИЗМА– одна из самых актуальных проблем нашего времени. За жизнь и здоровье детей отвечают взрослые, и в первую очередь именно родители должны создать безопасные условия жизнедеятельности детей в летний период, сформировать у них навыки безопасного поведения и умения предвидеть последствия опасных ситуаций. Главное, что должны помнить родители – ни при каких обстоятельствах не

оставлять ребенка без присмотра. Защитить себя и своих детей от многих проблем, которыми может столкнуться семья, можно при условии постоянной заботы о безопасности.

Многие меры по обеспечению безопасности детей, могут показаться элементарными, однако с ребенком дошкольного возраста необходимо разбирать и обсуждать на первый взгляд кажущиеся очень простыми правила поведения.

Необходимо выделить некоторые правила поведения, которые дети должны

выполнять неукоснительно, так как от этого зависят их здоровье и безопасность.

. ОСТОРОЖНО: БОЛЕЗНЕТВОРНЫЕ МИКРОБЫ!

·       Летнее тепло не только согревает, но и, к сожалению, содействует размножению болезнетворных бактерий, которые чаще всего попадают в организм с недоброкачественной пищей. Пищевые продукты и элементарное несоблюдение правил гигиены могут вызвать кишечные инфекционные заболевания.

·       Не забывайте обязательно мыть овощи и фрукты перед употреблением.

·       Правило: «Мыть руки перед едой! летом, как никогда, актуально!» Перед тем как перекусить в открытом кафе на улице, обратите внимание, есть ли там умывальник.

ОСТОРОЖНО: СОЛНЦЕ!

·       К травмам относятся тепловой удар и солнечные ожоги, получаемые ребенком в жаркий день. Следите, пожалуйста, за тем, как одет ваш ребенок, сколько времени он пробыл под открытым солнцем. Длительность воздушно - солнечных должна возрастать постепенно с 3-4 минут до 35-40 минут. В солнечный день обязателен головной убор.

ОСТОРОЖНО ВОЗЛЕ ВОДОЕМОВ.

·       Вы отвечаете за жизнь и здоровье ваших детей!

·       Не оставляйте детей без присмотра при отдыхе на водных объектах!

·       Не отпускайте детей гулять одних вблизи водоемов!

·       За купающимися детьми должно вестись непрерывное наблюдение со стороны взрослых!

·       Следует помнить, что грязные и заброшенные водоемы могут содержать дизентерию, брюшной тиф, сальмонеллез и холеру!

ОСТОРОЖНО НА ДОРОГЕ.                         

·       Своевременно обучайте детей умению ориентироваться в дорожной ситуации, воспитывайте у ребенка потребность быть дисциплинированным и внимательным на улице, осторожным и осмотрительным.

·       Не отпускайте ребенка без взрослых на дорогу.

·       Держите ребенка за руку, не разрешайте сходить с тротуара.

·       Приучайте ребенка ходить спокойным шагом, придерживаясь правой стороны тротуара.

·       Напоминайте, что дорога предназначена только для машин, а тротуар для пешеходов.

·       Выучите с ребенком стихотворение: «Коль зеленый свет горит, значит, путь тебе открыт».

·       Приучайте к правилу: переходить дорогу можно только по переходу (наземному и подземному).

·       Не разрешайте ребенку в общественном транспорте высовываться из окна, выставлять руки или какие-либо предметы.

ОПАСНОСТИ, СВЯЗАННЫЕ С ПУТЕШЕСТВИЕМ НА ЛИЧНОМ ТРАНСПОРТЕ:

·       Открытые окна;

·       Незаблокированные двери;

·       Остановки в незнакомых местах

·       Сажайте детей на самые безопасные места (середину или правую часть заднего сиденья). Пристёгивайте ребёнка ремнями безопасности.

·       Не разрешайте ребёнку стоять между сиденьями, высовываться из окна, выставлять руки, снимать блок с двери, трогать ручки во время движения.

·       Выходить из машины ребёнку можно только после взрослого.

ОПАСНОСТИ, СВЯЗАННЫЕ С КАТАНИЕМ НА РОЛИКАХ И ВЕЛОСИПЕДЕ:

·       Крутой склон дороги;

·       Неровности на дороге;

·       Проезжающий транспорт.

·       Не разрешайте ребёнку выходить на улицу с велосипедом, самокатом или роликами без сопровождения взрослых.

·       Научите его останавливаться у опасных мест - выездов машин из дворов, с автостоянок и др.

·       Разрешайте кататься только по тротуарам с ровной поверхностью.

·       Если ребёнок ещё плохо управляет велосипедом и часто падает, снабдите его индивидуальными средствами защиты – наколенниками, налокотниками, шлемом.

ОСТОРОЖНО: НАСЕКОМЫЕ.

·       Для детей опасны укусы пчел, ос, комаров.

·       При оказании первой помощи в первую очередь следует удалить жало из места укуса, затем промыть ранку спиртом и положить холод.

·       Если реакция ребенка на укус бурная – необходимо немедленно обратиться к врачу (дать препарат противоаллергического действия).

·       Лето – это подходящее время для развития и воспитания детей и важно не упустить те возможности, которые оно представляет

БЕЗОПАСНОСТЬ ПРИ ОБЩЕНИИ С ЖИВОТНЫМИ.

         ·       Детям нужно прививать не только любовь к животным, но и уважение к их способу жизни.

         ·       Необходимо объяснить детям, что можно делать и чего нельзя допускать при контактах с животными. Например, можно кормить бездомных собак и кошек, но нельзя их трогать и брать на руки.

         ·       Нельзя подходить к незнакомым собакам, беспокоить их во время сна, еды, ухода за щенками, отбирать то, во что играют собаки.

         ·       Напоминайте детям, что и от кошек, и от собак передаются людям болезни – лишаи, чесотка, бешенство.

         ·       После того, как погладил животное, обязательно нужно вымыть руки с мылом. 

         ·       Если укусила собака или кошка, сразу же нужно сказать об этом родителям, чтобы они немедленно отвели к врачу.

         ·       Также, детям необходимо дать знания о насекомых, и напоминать им о том, что даже полезные насекомые (пчелы, муравьи) могут причинить вред.

 

ОПАСНАЯ ВЫСОТА

        ·       Следует помнить, что именно на взрослых природой возложена миссия защиты своего ребенка. Нужно прививать детям навыки поведения в ситуациях, чреватых получением травм.

        ·       Особую опасность представляют открытые окна и балконы.

        ·       Малыши не должны оставаться одни в комнате с открытым окном, балконом, выходить без взрослого на балкон, играть там, в подвижные игры, прыгать.

       ·       Есть определенная категория детей, которые боятся высоты, но есть дети, у которых инстинкт самосохранения как бы притуплен, и они способны на некоторые необдуманные поступки.

       ·       Для ребенка постарше должно быть абсолютным законом, что выглядывая в окно или с балкона.

       ·       Нельзя подставлять под ноги стул или иное приспособление. Очень важно, чтобы ребенок осознавал возможные последствия своего поведения и в этом ему можете помочь вы, родители.

БЕЗОПАСНОЕ ПОВЕДЕНИЕ В ЛЕСУ.

  •      Прогулка в лес – это очень хороший отдых, который укрепляет здоровье, знакомит ребенка с родной природой. Но есть некоторые правила, с которыми взрослые должны обязательно ознакомить ребенка, так как лес может таить в себе опасность.
  •           Расскажите ребенку о ядовитых грибах и растениях, которые растут в лесу, на полях и лугах.
  •        Объясните, что надо быть осторожными и отучиться от вредной привычки пробовать все подряд (ягоды травинки).
  •        Для закрепления знаний полезно использовать настольные игры-классификации, соответствующий наглядный материал, а в летний сезон во время прогулки в лес показать ядовитые растения и грибы « живьём».
  •      Необходимо развивать у детей потребность в общении с родителями, умение побороть застенчивость во время обращения к взрослым при появлении симптомов отравления.
  •      Напоминайте ребенку, что ему ни в коем случае нельзя ходить по лесу одному,
  • нужно держаться всегда рядом с родителями.
  •      Но что делать, если он чем-то увлекся и не заметил, как заблудился?
  •       Объясните ребенку, что не нужно поддаваться панике и бежать, куда глаза глядят. Как только потерял родителей, следует кричать громче, чтобы можно было найти друг друга по голосу, и оставаться на месте.
  •      Малыш должен твердо знать, что его обязательно будут искать.
  • ПОМНИТЕ:

·       Отдых – это хорошо. Неорганизованный отдых – плохо!

·       Солнце – это прекрасно. Отсутствие тени – плохо!

·       Морской воздух, купание – это хорошо. Многочасовое купание – плохо!

·       Экзотика – это хорошо. Заморские инфекции – опасно!

·       Впереди у вас три месяца летнего отдыха. Желаем вам интересного лета, хорошего настроения, здоровья!

Задача родителей:

1. Применять меры по недопущению нахождения детей в местах, нахождение в которых может причинить вред их здоровью, физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию.

2. Защищать детей от информации, пропаганды и агитации, наносящих вред его здоровью, нравственному и духовному развитию.

Памятка для родителей по технике безопасности

P.S.: Уважаемые родители! Ваша задача максимально обеспечить защиту своего ребенка дома и за его пределами, и быть готовыми оперативно отреагировать на любые возникшие проблемы.

 IMG-20200522-WA0014IMG-20200522-WA0015IMG-20200522-WA0016IMG-20200522-WA0017IMG-20200522-WA0018IMG-20200522-WA0020IMG-20200522-WA0013IMG-20200522-WA0021IMG-20200522-WA0022                         

Совместная продуктивная деятельность

           Сегодня приоритетом в образовании являются интересы и потребности каждого ребенка. Семья и дошкольное учреждение – два наиболее важных института социализации дошкольников. Несмотря на различные воспитательные функции, для развития необходимо взаимодействие семьи и ДОО. В ДОО ребенок получает всестороннее образование, приобретает умение взаимодействовать с другими детьми и взрослыми, проявлять собственную активность.

         Основная особенность семейного воспитания – эмоциональный микроклимат семьи, благодаря которому у ребенка формируется отношение к себе, определяется чувство самоценности, появляются ценностные ориентации и мировоззрение. Ответственность за воспитание ребенка несут родители, а ДОО лишь призвано помочь, поддержать, направить и дополнить воспитательную деятельность родителей.

Взаимодействие с семьей – важная задача образовательной системы. Именно семья и семейные отношения – системообразующее ядро каждой образовательной программы. Поэтому необходимо взаимодействие и преемственность между ДОО и семьей.

Детский сад – мир радости для детей. И педагоги в этом мире дарят радость общения детям, становятся их друзьями и партнерами в любых делах, помогают каждому развивать свои потенциальные возможности.

Современные условия деятельности дошкольной образовательной организации ставят взаимодействия с семьей на одно из ведущих мест. Общение педагогов и родителей должно базироваться на принципах открытости, взаимопонимания и доверия. Семья является основными заказчиками ДОО, поэтому взаимодействие невозможно без учета их интересов и запросов.

     В дошкольном возрасте влияние родителей на ребёнка обладает такой силой, которая способна творить чудеса! В наше быстро меняющееся время взрослому иногда сложно угнаться за новыми методиками, а подрастающее поколение очень подвижное и интеллектуальное. И порой родителям в домашних условиях трудно подобрать развивающее содержание, и определить, чем и как надо заниматься с ребенком, чтобы он получил своевременное развитие.

Семья – это уникальный сад.

И очень важна его духовная почва.

Что же вырастет: буйные сорняки бездушия и глупости

 или добрые соцветия мудрости и милосердия?

Задумайтесь!

 

Антуан де Сент-Экзюпери, «Маленький принц»

Обратите внимание!

Психолого-педагогическая помощь детям во время карантина. Методические рекомендации ВОЗ.

Полезные ссылки

В данном разделе также мы собрали ссылки на сайты, порталы, странички, которые помогут Вам и Вашим детям найти интересные занятия дома. Помните о здоровье детей и дозируйте нахождение ребенка у экрана монитора (от 6 до 10 минут за одно занятие в зависимости от возраста), занимайтесь в течение дня физическими упражнениями! Будьте здоровы!

Навигатор для современных родителей “Растим детей” - информационно-просветительский портал, на котором собраны лучшие практики родительства. Вся информация на портале разделена по возрастам, чтобы родителям было проще найти именно те статьи, которые касаются их ребенка, и помогаем лучше ориентироваться в педагогических и психологических знаниях. На данном портале будут размещаться аудио- и видеоматериалы, курсы лекций и вебинары для родителей, списки рекомендованных книг, фильмы и мультфильмы, которые можно смотреть с детьми.

Дорогие родители, обратите на вкладку «Дошкольники».

Портал "Чудо-юдо" - настоящий клад развивающих материалов на любой вкус. Кроссворды и ребусы, лабиринты и прописи, скороговорки и аудиосказки, поделки и пазлы для малышей - каждый родитель найдет, чем заняться ребенку любого возраста! Сайт изобилует материалами для распечатывания и описаниями различных оффлайн-активностей.

"Играемся" - сайт с обучающими бесплатными играми для детей. Игры разбиты на категории: на внимание и память, на логику и мышление, загадки и ребусы, пазлы, для малышей и другие.

"Почемучка". На этом сайте много конкурсов для родителей и детей, есть своя библиотека и даже музыка и мультфильмы. В разделе "Мамин клуб" все желающие мамы могут поделиться своими поделками и идеями. Есть и свой форум для обсуждения самых животрепещущих тем.

Развивающие игры для вашего голопуза - так называется сайт с небольшим количеством ярких, понятных малышам и содержательных флеш-игр. Игры представлены в разделах "Алфавит", "Цифры", "Логические", "Внимание и память", "Пазлы". Самые очевидные плюсы сайта - игры бесплатны, а на сайте нет рекламы!

Сайт "Развитие ребенка" - команда педагогов и психологов собрали обзоры развивающих игрушек и книг, рекомендации для дидактических пособий, а также описания упражнений, которые доступны для выполнения в домашних условиях. На сайте много развивающих карточек и раскрасок для распечатывания.

Также обратите внимание на группы ВКонтакте, где можно также найти интересное занятие для малышей:

• vk.com/lusonya

• vk.com/det_podelki

Проводим время с пользой!

 

Представляем вашему вниманию подборку конспектов для совместных с детьми занятий по продуктивной деятельности в домашних условиях!

Для воспитанников средней группы:

Конспекты непосредственной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию (Лепка)

Лепка по замыслу

"Салют"

"Маленькие пешеходы"

"Звёздное небо"

 Конспекты непосредственной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию (Рисование)

"Нарисуй картинку"

"Бабочки"

"Кораблик"

"Радужный мир"

        Конспекты непосредственной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию (Аппликация)

        "Заюшкин огород"

        "Бабочка"

        Конспекты непосредственной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию (Конструирование)

       "Альбом для игрушек"

       "Светофорик"

       "Как лодочка превратилась в ракету"

       "Самолётик"

Для воспитанников старшей группы:

        Конспекты непосредственной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию (Лепка)

        "Звёзды и кометы"

        "По реке плывёт кораблик"

        "Цветущий луг"

        Конспекты непосредственной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию (Рисование)  

        "Грачи прилетели"

        "Паучок на паутинке"  

        "Полёт в космос"

        "Строители строят дом"

        Конспекты непосредственной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию (Аппликация)

        "Бабочка"

        "Весенний ковёр"

         "Веточка вербы"

         "Наша армия родная"

          "Ракеты и кометы"

           Конспекты непосредственной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию (Конструирование)

          "Бабочки"

          "Дом"

         "Ласточка"

         "Одуванчик"

         "Ракета"

         "Светафор"

Для воспитанников подготовительной к школе группы:

        Конспекты непосредственной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию (Лепка)

        "Карандашница"

        "Космос"

        "Салют"

       Конспекты непосредственной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию (Рисование)  

        "Комнатные растения"

        "Наш любимый детский сад"

        "Цветы в вазе"

        "Этот день Победы"

      Конспекты непосредственной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию (Аппликация)

         "Ветка сирени"

        "Корабли на рейде"

        "Космос глазами детей"

        "Панно красивые цветы"

      Конспекты непосредственной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию (Конструирование)

        "Цветущая ветка"

        "Машины"

         "Птица"

         "Ракета"

 

 

Семья – это уникальный сад.

И очень важна его духовная почва.

Что же вырастет: буйные сорняки бездушия и глупости

 или добрые соцветия мудрости и милосердия?

Задумайтесь!

Антуан де Сент-Экзюпери, «Маленький принц»

Профилактики травматизма несовершеннолетних на объектах железной дороги

Краткие и понятные иллюстрации о правилах безопасности на объектах железнодорожного транспорта!

RZhD-10.jpgRZhD-20.jpgRZhD-30.jpgsajt.jpg

Какие пособия, выплаты, субсидии и другие меры социальной поддержки можно оформить родителям (законным представителям) с детьми

Ежемесечная выплата на ребенка в возрасте от трех до семи лет включительно;

Увеличение минимального размера пособия по уходу за ребенком для неработающих граждан;

Пособия, выплаты, субсидии и другие меры социальной поддержки, которые можно оформить через социальный портал (socportal.primorsky.ru);

Как получить ежемесячную выплату в размере 5000 рублей на детей до 3-х лет;

Ежемесячная выплата семьям с детьми до трех лет;

Как получить единовременную выплату в размере 10000 рублей на каждого ребенка в возрасте от 3 до 16 лет;

Сведения о новых мерах социальной поддержки семьям с детьми, принятых в рамках борьбы с пандемией коронавируса.

 

Информация по защите персональных данных

Красочные буклеты и тест для детей по защите персональных данных. Полезная информация о том, что такое персональные данные, как с ними нужно обращаться,какие существуют правила поведение в сети "Интернет".

Буклет для детей1

Буклет для детей2

Тест для детей

Информация о денежных выплатах семьям с детьми

Информация по ежемесячной выплате семьям с детьми до 3-х лет.

Как получить ежемесячную выплату в размере 5000 рублей на детей до 3-х лет?

Как получить единовременную выплату в размере 10000 рублей на каждого ребенка в возрасте от 3 до 16 лет?

Памятка по дополнительным мерам социальной поддержки семей, имеющих детей.

 

Состав и график выдачи пайка

Приказ о составе и графике выдачи продуктовых наборов для школьников 1-4 классов.

 

Новость об образовательном процессе в условиях новой коронавирусной инфекции

Приказ Об организации образовательного процесса в КГОБУ Владивостокская КШ IV вида, в условиях новой коронавирусной инфекции.

Страница 1 из 9

Наверх Яндекс.Метрика