КГОБУ Владивостокская КШ IV вида

Стипендии и меры поддержки обучающихся

Сведения о наличии и условиях предоставления обучающимся стипендий

Не предусмотрено

Сведения о наличии и условиях предоставления мер социальной поддержки

5-ти разовое бесплатное питание для дошкольников.

3-х разовое бесплатное питание для обучающихся.

Сведения о наличии общежития, интерната

Не предусмотрено

Сведения о количестве жилых помещений в общежитии, интернате для иногородних обучающихся

Не предусмотрено

Сведения о формировании платы за проживание в общежитии и иных видов материальной поддержки обучающихся

           Не предусмотрено

Сведения о трудоустройстве выпускников

Не предусмотрено. Предметом деятельности Учреждения является реализация основных общеобразовательных программ дошкольного образования, начального общего  образования, адаптированных основных общеобразовательных программ начального общего образования специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений для детей с нарушением зрения.

Рабочий визит сотрудников КГОБУ Владивостокская КШ IV вида в Корею

Мастер-класс японского художника Юкио Кондо с обучающимися КГОБУ Владивостокская КШ IV вида

Договор оказания дополнительных платных услуг

Положение об организации деятельности по оказанию дополнительных платных услуг

Учебный план дополнительных платных образовательных услуг КГОБУ Владивостокская КШ IV вида

Платные услуги в КГОБУ Владивостокская КШ IV вида возобновятся после снятия карантийных мероприятий.

Учебный план (годовой)

Учебный план (с недельной нагрузкой)

Информация о дополнительных образовательных услугах

Информация о ценах на платные услуги

Доступная среда

КГОБУ Владивостокская КШ IV вида г. Владивосток

Пути движения к объекту

1. Расстояние от остановки общественного транспорта "Бухта тихая" до КГОБУ Владивостокская КШ IV вида равно 700 метров.
2. Время движения пешком 8 минут.
3. Перекрестки нерегулируемые.
5. На здании где находится школа весит вывеска «Владивостокская специальная (коррекционная) начальная школа-детский сад IV вида» (Дублировано шрифтом Брайля).
6. На пути следования от остановок общественного транспорта есть занижение бордюра, для удобства инвалидов передвигающихся на креслах колясках (они все сделаны с учётом нормативов, препятствий для движения нет).

 1. Расстояние от остановки общественного транспорта "Детская поликлиника" до КГОБУ Владивостокская КШ IV вида равно 350 метров.
2. Время движения пешком 4 минуты.

Доступ категорий инвалидов на объекте по зонам с сопровождением

Наименование зоны	Доступность зоны (фотографии взяты из паспорта доступности)
Подходы к объекту, пути движения
Входной узел
Пути движения внутри здания
Помещения, место обслуживания инвалидов
Санитарно-гигиенические помещения
Автостоянки

Паспорт доступности для инвалидов

Акт обследования объекта социальной инфраструктуры к паспорту доступности 

Финансовые документы на 2021 год

Информация о государственном (муниципальном) задании и его исполнении на 2021 год.

Отчет о выполнении государственного задания на 2021 год и на плановый период 2022 и 2023 годов.

План финансово-хозяйственной деятельности на 2021 год.

Карта имущества на 2021 год.

Баланс государственного учреждения на 2021 год.

Отчет о финансовых результатах деятельности учреждения на 2021 год.

Отчет об исполнении ПХФД на 2021 год.

 Структура управления образовательного учреждения

    Управление Учреждением осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации "Об образовании в РФ". Уставом КГОБУ Владивостокская КШ IV вида на принципах демократичности, открытости, профессионализма.

       Директор Учреждения действует на основе законодательства Российской Федерации и Приморского края, Устава и в соответствии с заключенным трудовым договором.
К компетенции директора Учреждения относятся вопросы осуществления текущего руководства деятельностью Учреждения, за исключением вопросов, отнесенных к компетенции Правительства Приморского края, Министерства образования Приморского края, Министерства имущественных отношений Приморского края.

Представительств и филиалов учреждение не имеет.

     Директор Учреждения по вопросам, отнесенным законодательством Российской Федерации, Приморского края и Уставом к его компетенции, действует на принципах единоначалия.
Директор Учреждения должен действовать в интересах представляемого им Учреждения добросовестно и разумно.
Компетенция заместителей директора Учреждения устанавливается директором Учреждения. Заместители директора действуют от имени Учреждения, представляют его в государственных органах и организациях, совершают сделки и иные юридические действия в пределах полномочий, предусмотренных в доверенностях, выдаваемых директором Учреждения.

     Данная структура управления Учреждением в полной мере отвечает принципам самоуправления и единоначалия и соблюдения, основных прав всех участников образовательного процесса. Администрация учреждения в лице директора и заместителя прошла соответствующую аттестацию по должности руководителей учреждения образования, курсовую подготовку и имеет необходимые удостоверения по безопасности организации труда. Учебно-воспитательный процесс в учреждении, в части организации учебных занятий, рассматривался через экспертизу учебного плана школы и дошкольных групп. образовательных программ, реализуемых школой и детским садом, расписания занятий и уроков, классных журналов и нормативной документации педагогических работников учреждения.

 Формами самоуправления Учреждением являются:

• педагогический совет,
• попечительский совет,
• общее собрание трудового коллектива,
• родительский комитет.

 Коллегиальные органы управления

      Трудовой коллектив Учреждения составляют граждане, участвующие в его деятельности на основе трудового договора. Полномочия трудового коллектива осуществляются общим собранием.
      Общее собрание трудового коллектива Учреждения созывается по мере необходимости, но не реже 1 раза в год. Общее собрание правомочно принимать решение, если в его работе участвует не менее двух третей членов трудового коллектива. Решение общего собрания принимается простым большинством голосов присутствующих. Процедура голосования устанавливается собранием. Деятельность общего собрания трудового коллектива регламентируется Положением об общем собрании трудового коллектива.

Общее собрание трудового коллектива:

• разрабатывает и принимает Устав Учреждения, изменения и дополнения в него с последующим внесением на утверждение в 
• обсуждает и принимает коллективный договор, заслушивает отчеты о его выполнении;
• рассматривает результаты деятельности Учреждения, заслушивает отчет директора;
• избирает представителей трудового коллектива в попечительский совет Учреждения;
• рассматривает по представлению директора и попечительского совета другие вопросы, не отнесенные к компетенции иных органов самоуправления, органа мэрии, мэрии города.

     Попечительский совет является добровольным объединением, созданным для содействия внебюджетному финансированию Учреждения и оказанию ему организационной, консультационной и иной помощи. В состав совета могут входить участники общеобразовательного процесса, родители (законные представители обучающихся), представители органов местного самоуправления и организации различных форм собственности. Попечительский совет участвует в управлении Учреждением путем принятия рекомендательных решений по использованию передаваемых ему средств и имущества. Привлечение и расходование внебюджетных средств осуществляется Учреждением в соответствии с действующим законодательством. Деятельность попечительского совета регламентируется Положением о попечительском совете.

Попечительский совет:

• содействует привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития Учреждения;
• содействует организации конкурсов, соревнований и других массовых внешкольных мероприятий Учреждения;
• содействует организации и улучшению условий труда педагогических и других работников Учреждения;
• защищает законные права и интересы участников образовательного процесса.

    Заседания попечительского совета проводятся по мере необходимости, но не реже 2 раз в год. Решения принимаются простым большинством голосов при наличии на заседании не менее двух третей членов попечительского совета.

    Управление педагогической деятельностью осуществляет педагогический совет, возглавляемый директором Учреждения. Педагогический совет создается в целях развития и совершенствования учебного и воспитательного процесса, повышения профессионального мастерства педагогических работников, организации методического руководства образовательной деятельностью в Учреждении. В состав педагогического совета входят все педагогические работники Учреждения.

Педагогический совет:

• обсуждает и производит выбор различных вариантов содержания образовательных программ, форм, методов образовательного процесса и способов их реализации;
• организует работу по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческого потенциала;
• принимает решения о порядке, формах и сроках проведения промежуточной аттестации обучающихся;
• принимает решения о переводе обучающихся в следующий класс, условном переводе в следующий класс, а также по усмотрению родителей (законных представителей) - об оставлении обучающихся на повторное обучение в том же классе, переводе в классы компенсирующего обучения другого образовательного учреждения;
• принимает решения об отчислении обучающихся из образовательного учреждения в связи с завершением освоения общеобразовательных программ дошкольного и начального общего образования;
• принимает решения об обучении в иных (кроме очной) формах: экстерната, семейного образования и по индивидуальной программе;
• принимает образовательную программу, учебный план, учебный график, расписание уроков, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей);
• обсуждает правила поведения обучающихся;
• определяет список учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованными или допущенными к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе в таких образовательных учреждениях;
• принимает решения о награждении обучающихся за успехи в обучении похвальными грамотами, похвальными листами и медалями.

     Органом самоуправления образовательного учреждения, уполномоченного для ведения работы с родительской общественностью является родительский комитет Учреждения. Деятельность родительского комитета регламентируется Положением о родительском комитете.

Родительский комитет:

• содействует обеспечению оптимальных условий для организации образовательного процесса;
• координирует деятельность классных родительских комитетов;
• проводит разъяснительную и консультационную работу среди родителей (законных представителей);
• оказывает содействие в проведении общеучрежденческих мероприятий;
• совместно с администрацией учреждения контролирует организацию и качество питания и медицинского обслуживания обучающихся;
• принимает участие в организации безопасности осуществления образовательного процесса;
• взаимодействует с администрацией и педагогическим коллективом Учреждения по вопросам профилактики правонарушений среди обучающихся.

Образовательные программы

 Уважаемые гости нашего сайта, на этой страничке Вы можете познакомится с реализуемыми основными общеобразовательными программами, программами внеурочной деятельности.

Программы среднего профессионального образоватия организация не реализует.

Программы профессионального обучения организация не реализует.

Дополнительные общеобразовательные прграммы организация не реализует.

Дополнительные профессиональные программы организация не реализует.

Уровни образования:

Данные о количестве вакантных мест в учреждении на  01.06.2021 год

Данные по приёму в среднюю группу и 1 класс на 1.06.2021 года

Специалисты

Вирясова Виктория Александровна

Должность: учитель-дефектолог (тифлопедагог)

Образование: Биробиджанский ПИ, 2001, высшее

Специальность: "Олигофренопедагогика", Учитель и логопед школ для детей с нарушением интеллекта

Категория: высшая (Пр.№16-ат от 20.05.15 ДОиН ПК)

Стаж работы: общий - 31 лет; педагогический - 23 года.

Повышение квалификации (Открыть)

Степанова Алина Дмитриевна (декретный отпуск)

Должность: учитель-дефектолог (логопед)

Образование: Дальневосточный федеральный университет г. Владивосток, 2015, высшее

Специальность: учитель - логопед

Категория: первая (Пр.№ 29-ат от 29.12.2018г ДОиН ПК)

Стаж работы: 6 лет

Повышение квалификации (Открыть)

Зонова Анюта Евгеньевна

 Должность: учитель-дефектолог (логопед)

Образование: Дальневосточный федеральный университет г. Владивосток, 2018, высшее (бакалавр), обучается в магистратуре

Специальность: учитель - логопед

Категория: молодой специалист

Стаж работы: 2 года

Повышение квалификации: (Открыть)

Гуменная Юлия Фёдоровна

Должность: учитель-дефектолог (логопед)

Образование:  Дальневосточный федеральный университет г. Владивосток, 2018, высшее (бакалавр), обучается в магистратуре

Специальность: учитель-логопед

Категория: молодой специалист

Стаж работы: 1 год

Повышение квалификации

Кривоносова Ирина Дмитриевна

Должность: педагог-психолог

Образование: Уссурийский государственный педагогический институт, 2005г., высшее

Специальность: дошкольная педагогика и психология

Категория: высшая (Пр.№ - 11-ат от 26.04.2016г ДОиН ПК)

Стаж работы: общий - 30 лет; педагогический - 14 лет.

Повышение квалификации (Открыть)